Informations supplémentaires

• Le métier:

  L'Educateur Spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion :

  • aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne ;
  • met en oeuvre des pratiques d’action collective en direction des groupes ou des familles en difficulté visant le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
  L’Educateur Spécialisé intervient principalement, mais sans exclusive, dans les secteurs du handicap, de la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale. Il est employé par des collectivités territoriales, la fonction publique, des associations et structures privées.
• La formation:

  La formation préparant au Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé se déroule sur trois ans.
  Elle comporte 1 450 heures d’enseignement théorique et 2 100 heures de formation pratique (60 semaines).
  L’enseignement théorique est composé de quatre domaines de formation (D.F.) Il est intimement articulé à la formation pratique, qui se déroule sous la forme de stages au sein de sites qualifiants. C’est donc dans le cadre d’une pédagogie de l’alternance que la formation est organisée, et cela d’après le « référentiel professionnel » (définition de la profession / contexte de l’intervention, référentiel fonctions / activités et référentiel de compétences) et sa déclinaison en quatre domaines de compétences auxquels sont associés quatre domaines de certification.
  Les domaines de formation sont :

  • DF 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (450 H)
  • DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (500 H)
  • DF 3 : Communication professionnelle (250 H)
  • DF 4 : Dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles (250 H)

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  Détail des modules
  1.1 – Epistémologie : la pluridisciplinarité et l’éducation spécialisée Approche pluridisciplinaire du développement de la personne
  1.2 – Outils et Méthodes pour l’action
  1.3 – Approche des champs de l’éducation spécialisée
  1.4 – Théories, techniques et modèles de l’action - Vie quotidienne
  1.5 – Pratiques de Stage
  1.6 – Description des pratiques éducatives
  1.7 – Formalisation et Conceptualisation de l’action « éducative
  1.8 – Soutenances et Rédaction du « Dossier de Pratiques Professionnelles »
  1.9 – Accompagnement à la Certification
  
  2.1 – Initiation à la démarche de projet Le projet : outils et méthodes pour l’action (I)
  2.2 – Le projet et sa conception
  2.3 – Le projet : outils et méthodes pour l’action (II)
  2.4 – Place et rôle des familles Techniques éducatives
  2.5 – Conception du projet dans une approche territorialisée Méthodologie et Evaluation du projet
  2.6 – Conception du projet : une approche territorialisée (II)
  2.7 – Méthodologie de recherche en Travail Social
  2.8 – Conception du projet : Ateliers Mémoires Etudes de situation
  2.9 – Conception du projet : Ateliers Mémoires Etudes de situation
  2.10 – Méthodologie du Mémoire
  2.11 – Stage long (réalisation du projet éducatif)
  2.12 – Evaluation du projet éducatif
  
  3.1 – Elaborer, gérer et transmettre de l’information
  3.2 – Le travail en équipe pluriprofessionnelle
  3.3 – Coordination, cohérence et animation de l’action éducative en équipe pluriprofessionnelle
  3.4 – Conceptualisation, formalisation et synthèse des modalités de coopération en équipe pluri-professionnelle
  3.5 – Finalisation du DF3 – Dépôt du JEC – Préparation ET
  
  4.1 – Appropriation des cadres réglementaires et législatifs de l’éducation spécialisée
  4.2 – Connaissance des politiques sociales, médico-sociales, éducatives, d’insertion professionnelle
  4.3 – Les notions incontournables du droit dans le champ de l’éducation spécialisée
  4.4 – Travail en Partenariat et Réseau Contextes, concepts, stratégie et évaluation
  4.5 – Travail en Partenariat et Réseau Contextes, rôle et stratégie des participants – Préparation à l’EOCF
  4.6 – Actualités Juridiques Etude de situation juridique et Examen blanc
• Conditions d'accès:
  • Baccalauréat
  • D.A.E.U.
  • Examen de Niveau DRJSCS
  • Diplôme au moins de Niveau IV
  • DEAMP + 5 ans d’expérience
  • DEAVS + 5 ans d’expérience
• Contact:

  Département « Education Spécialisée »
  Responsable du Département
  M. Paulo LOPES MARTINS
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